Irena Hudak Bogešić

Daniel Bogešić

Prezentacija prikazuje ciljeve, ishode, etape, način realizacije i vrednovanja višepredmetne integrirane terenske nastave iz kemije, biologije, povijesti i geografije koja je realizirana dolinom Pazinčice te unutar njenog ponora. Ova terenska nastava dio je cjelogodišnjeg projekta pod nazivom Održivi razvoj, a koji se temelji na kurikulumu istoimene kurikularne međupredmetne teme. Prezentacija je izrađena u aplikaciji power.point.

Gotov materijal

Po pazinskeh briegah i dolinah (integrirana terenska nastava po Pazinu u skoplu projekta Održivi razvoj)

terenska-nastava-po

Marina Jurašić

Pomoću fotografija  kratkog videa i dva jednostavna pokusa koji ne zahtjevaju skupe kemikalije učenici otkrivaju faze istraživačkog rada i upoznaju znanstvenu metodu. Materijalu je priložena prezentacija te detaljan opis aktivnosti  popis potrebnog pribora i kemikalija. Može se koristiti u sklopu nastave kemije  ali i drugih predmeta u kojima se uči o fazama istraživačkog rada. 

Gdje je gorila? - upoznaj znanstvenu metodu

gorila

Antonija Milić

Kiara Lemac,Antonija Milić

Kroz istraživanje cilj je bio ispitati otpornosti bakterija, proučiti kako na bakterije utječe prekomjerno ili nedovoljno korištenje antibiotika te istražiti koliki utjecaj antibiotici imaju na dobre bakterije u našem organizmu i na okoliš.

Glavna ideja ovog istraživačkog zadatka bila je osvijesti ljude, a ponajviše djecu i mlade o učincima antibiotika na ljudski organizam, te istaknuti važnosti valjanog i propisanog uzimanja antibiotika uslijed bolesti.

Otpornost bakterija u sustavima suvremenog čovjeka

bakterije-i-koncentr

Vesna Banovac-Kuča

ISKAZIVANJE SASTAVA SMJESE

Renata Najman

Ovaj online tečaj zamišljen je za  rad učenika sedmog razreda u grupi. Unutar skupine svaki učenik ima određeni zadatak. Grupa napreduje vlastitim ritmom  nije dozvoljeno preskakanje koraka. Učenike se vođenim pitanjima usmjerava na donošenje zaključaka. Usvojenost sadržaja učenik može provjeriti na dva načina. Klasičnim rješavanjem "testa" i umetnutom igrom memorije.  Na samom kraju nalazi se anketa kojom učenik procjenjuje vlastiti rad i doprinos radu u skupini.

Tečaju se može pristupiti samostalno i kao gost. Prilagođen je za preuzimanje  stoga je priložena datoteka Molekule elementarnih tvari.mbz.

Molekule elementarnih tvari - online tečaj za učenike sedmog razreda (Loomen)

molekule

Ankica Veseljić

Scenarij paoučavanja za lekciju anorganski spojevi ugljika.

Dobivanje ugljikova dioksida i dokazivanje njegovih svojstava

ugljikov-dioksid-dob

Anamarija Melnjak

izv.prof.dr.sc. Draginja Mrvoš Sermek

izv.prof.dr.sc. Senka Djaković

mr.sc. Marina Tašner

Fakultativna nastava namijenjena učenicima 3. i 4. razreda.

Praktikum kemije Kurikulum

praktikum-kemije-kur

Snježana Marković

Kemija 7

pisana provjera 

Građatvariprilagođeni program




Kem 7 Građa tvari pisana provjera prilagođeni program

kem-7-grada-tvari-p

Darinka Ivković - Ciganović

Kemija 7. r. Pisanje, izjednačavanje i opisivanje jednadžbi kemijskih reakcija uz audiozapis

Kemija 7.r.  Jednadžbe kemijskih reakcija

Online provjera znanja o građi tvari namijenjena je učenicima sedmog razreda  E-tečaj sastoji se od tri teme. Prva je Upute: Kako pristupiti testu?  druga Građa tvari - vježba koja se sastoji od jednog testa s dvadesetdevet pitanja kojima učenici uvježbavaju stečena znanja  a treća  Građa tvari - provjera znanja. Posljednja se tema sastoji od dva testa (A i B grupa) namijenjena učenicima koji nasatvu kemije pohađaju prema redovitom programu te I grupe koja je prilagođena učenicima redovitog programa uz individualizirani pristup. Prilagodba se sastoji u smanjenom broju i opsegu pitanja. Pitanja su raznovrsna  poput višestrukog odabira  kratkog odgovora  esejskog tipa i sparivanja. Tečaj je pripremeljen za preuzimanje te je stoga priložena i datoteka Građa tvari - provjera znanja.mbz.